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本期推荐
促进学生多元能力发展的大学英语教学模式研究干薇;1-3
翻译同传速录创新课程体系构建与实践研究龚一凡;4-5
农村中学学生英语学习动机减退与激发研究黄燕青;6-7
学术英语中的情态隐喻潘筱;樊渊;8-9
基于主题意义探究的高中英语阅读教学问题与对策探讨钱雪芹;钟家宝;10-11
大学英语实验教学口语语料库的构建与应用研究田华;12-14
基于CiteSpace中国口译能力研究的知识图谱分析姚美秀;15-16+18
基于学习共同体的外语基础教育教师信息化能力研究沈麟;17-18
二语习得与课程教学论
高校英语专业课程思政的必要性和实施路径研究邓玉华;19-20+24
二语习得中显性和隐性知识在英语口语教学中的作用付晓倩;21-22+28
普通高中英语课程文化选择何广宁;23-24
《会计学原理》双语课程的教学现状及学生就业市场需求的对比分析——以江苏理工学院为例黄雪娇;赵茵;薛珏;王艳雅;25-26
特殊形势下多平台多举措培养学生英语综合能力蒋华;周爱萍;27-28
课程思政下的《旅游职业英语》教学设计实践任露;29-30
独立学院《口译》在线课程建设探讨严丽晨;31-32
粤港澳大湾区战略下工科院校英语专业课程供需研究詹欣楷;戴晖;33-34
多模态话语分析理论框架下丝路精神融入高职英语的路径探索赵秉志;陈聪聪;35-37
专业英语教育
高职商务英语专业综合实训平台建构陈旭;38-39
翻转课堂模式在大学英语口语教学中的实现洪娟娟;40-41
移动学习对传统英语词汇学习的影响刘盛田;陈宇豪;黄少聪;戚焱;42-44+55
词块理论在高中英语词汇教学中的应用刘晓营;45-46+60
基于高阶思维能力培养的高中英语阅读问题设计苏凡;钟兰凤;47-49
错误分析对英语写作教学的启示王改丽;孙智慧;50-51+76
多模态英语阅读教学对高中生核心素养的影响王馨;詹蓓;52-53+70
英语专业人才英文报刊阅读的文化溯源与视野融合吴敬辉;吴梦莎;荆文静;54-55
河北省高校外语专业教育与双创教育融合研究吴彤;李卫东;范浩然;56-57
大学英语词汇学习行为特征的调查与启示徐芳;58-60
国内近五年法律英语研究综述易振;61-62+64
英语比较结构新探张芳;63-64
大数据时代下英语专业学生英语听力障碍调查研究——以云南省本科师范院校为例赵雪敏;蔺朝坤;欧莉容;65-66+73
浅析中国外语学习冒险研究钟仙灵;夏艺;67-68+78
体认语言学视角下的大学英语听说课EMC授课模式探析朱雪莲;69-70
高中英语阅读理解中注释方式对学生词汇附带习得的影响韦花花;71-73
英语学习活动观在高中英语阅读教学中的实践秦金鑫;钟兰凤;74-76
《量表》指导下的高职旅游英语口语教学研究赵利娟;77-78
考试英语
计算机自动评分实证研究综述罗拾霞;崔婷婷;79-80
剑桥商务英语考试应试技巧分析——以BEC Higher(高级)为例王茜茜;81-83
大学英语听力课程网络教学的测试模式探讨杨敬丛;84-85
A Critical Review on IELTS Writing Test of Academic Module郭紫悦;86-88
公共英语教育
混合式教学模式在跨文化能力培养过程中的应用邹丹;89-90
通识教育视角下的大学英语教学文献研究综述——基于CNKI期刊来源的数据分析陈美容;91-93
基于移动App的高职英语在线教育研究程文婧;94-95
高职公共英语“课程思政”元素的挖掘与融入丛妍;96-97+101
基于信息化教学平台的大学英语混合式翻转课堂听说教学实践研究杜凌俊;98-99
基于网络环境的高职英语教学模式构建与实践谷丽丽;100-101
大数据时代的大学英语写作教学改革的思考顾芸菘;102-103
在高职院校英语教学中思想政治教育的作用分析郝爽;104-105
人工智能对大学英语教育的影响黄维俊;106-107
疫情背景下在线教学的有效路径探究——以山西省中北大学为例李海丽;108-109
人类命运共同体背景下大学英语课程思政实践研究李晓娜;110-111
浅析在线学习的大学英语课堂现状及对策柳迪;112-113
探究产教融合视域下高职公共英语青年教师教学能力提升途径芦瑶;徐磊;114-115
新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策马彦珍;柳银生;116-117
高职公共英语教学模式服务区域经济发展探究盛争娟;118-119
新建应用型本科院校非英语专业学生学习动机研究孙丽;120-122
从元认知策略培训角度谈大学生英语自主学习能力的培养孙媛媛;123-124
“蓝墨云班课+BYOD+BOPPPS”互动教学模式在大学英语教学中的应用研究孙智慧;125-126+165
高职英语教学中交互式教学法的应用探讨王颖;127-128
情感教学在初中英语课堂教学中的应用策略研究温怡颖;129-130+137
交互性语言教学在英语口语教学中的应用吴楠;131-132
OBE理念下的综合英语线上线下混合教学模式探讨吴昕彤;133-134+156
基于微信公众号的混合教学模式设计与实践：以大学英语视听说课堂为例夏丹妮;杨益;135-137
浅谈国内英语教师学科教学知识的研究徐玲;徐静;138-139
少数民族学生大学英语学习现状与教学对策杨丽丹;140-141
大学生英语学习障碍分析与排解策略杨润芊;何广军;142-143
在线教学模式下初中英语教师身份认同现状及其对策杨转凯;144-145
高职英语教学职业化的思考与对策姚畅;146-147
工科院校公共英语教师队伍师德师风建设研究于飙;148-149+158
英语教学中的“中国文化失语症”于巍;150-151
活动教学法在初中英语口语教学中的应用袁梅;152-153
减负增效背景下的初中英语“悦读”教学设计探究——以文化背景的讲授为例张镭珊;刘雨薇;王玥奕;刘敏;154-156
大学英语教学中跨文化交际能力的培养策略——以远景学院《大学英语》课堂为例张倩;157-158
大学英语线上教学的机遇与挑战张舒;159-160
档案袋评价在高中英语写作教学中的应用张英杰;161-162
社会情感技能教学在英语学科中渗透及意义李婧雅;刘军;163-165
翻译研究
探索翻译中的隐喻认知与跨文化交际意识韩英;166-167+176
《道林格雷的画像》荣如德与孙法理译本的对比研究和娅萍;刘德周;168-169+174
阐释学视角下《孙子兵法》英译本中的译者主体性研究侯琪玥;李侠;170-171
功能对等理论视角下《飘》的两种译本中的修辞翻译研究姜茜茜;房世辰;172-174
释意理论视角下的中国古诗文口译研究李潘豪;陆敏;175-176
关联理论下的翻译研究探析李攀登;177-178+187
自然人文景观纪录片《美丽中国》修辞手法分析陈宇琳;万亚美;刘智骁;严雅妮;牛娓妮;陈昊;179-180
从儿童文学作品看英汉思维异同与翻译罗佳琪;181-182
生态翻译学视角下的《黄帝内经》道家相关语句的翻译研究钱红聪;扈李娟;183-184
翻译目的论视角下商标翻译研究——以安徽省部分出口商品为例秦慈枫;185-187
中国科幻小说国外译介状况研究综述王慧;188-189
乡村旅游景区标识语中译英翻译错误探析王瑞君;陈靖怡;李玥;王译乐;吴静;190-191
交际翻译理论基础上的新闻英语翻译方法探讨王婷;192-193+195
斯坦尼斯拉夫斯基演剧体系视角下的翻译身心学李成明;王洋;194-195
文学翻译批评“六条标准”指导下的《飞鸟集》汉译对比批评——以郑振铎和冯唐译本为例吴林娜;196-197+215
文化语境视角下的英汉性别表达对比与翻译武璐璐;198-199
央视纪录片《传承》的英译解说词质量研究谢世韵;张阿林;200-201
目的论视角下《论语》中核心概念词的英译研究——以“孝”和“信”为例徐博;张华;王瑛;202-203
政治文献中文化词汇的去文学化翻译——以习近平《携手推进“一带一路”建设》演讲文本为例徐伟;杨占;204-205+207
许渊冲《诗经》英译本“三维转换”探究王智君;206-207
文化“走出去”背景下仙侠小说网站英译模式研究杨江霞;208-209
网络环境下翻译第二课堂教学实践研究张丽娜;210-211
目的论视域下英语汽车广告汉译研究张旭洋;212-213
王佐良翻译思想研究综述赵佳冰;214-215
A Study of Simile Translation in Red Sorghum Based on Relevance-Adaptation Model姜焕焕;216-217+220
A Comparison of Three Chinese Versions of Hamlet's Excerpt Under the Perspective of Hermeneutic Motion Theory马晓菲;218-220
中外文学文化研究
《阿芒提拉多的酒桶》中的哥特艺术周佳晖;221-222
《夏洛特女士》中的复调式意蕴李梦娜;石松;223-224
The Interpretation of Antoinette's Identity Crisis in Wide Sargasso Sea in Postcolonial Feminism姜晓璇;225-226+233
A Study of the Uncanny in The Black Cat马璐璐;227-229
A Tentative Study of Translation Evaluation System of Chinese Classical Poetry Form: From the Perspective of Functional Linguistics张芳芳;230-233
语言学研究
语料库在法律英语词汇教学中的运用曾小云;高延东;234-235
二语国际视野研究综述邓玉婷;236-237
词汇类型学欧洲学派的多维综合研究视野——兼评《“温度”的语言学》的方法论特色胡文雯;238-239+242
语用预设视角下发言人交际策略分析董翔宇;240-242
基于概念整合与语料库的人工智能文学研究李晨龙;243-245+247
汉法双语词典中的等值释义李笋;246-247
关于英语动词词义体Vendler分类的一种新阐释卢正超;248-249
What if-构式研究苗文晟;250+263
汉语调解话语中的人情原则及其正面取效石子豪;251-253
汉英双语者句法表征的研究——来自与格句法启动的证据王美鑫;254-255
基于WECCL语料库的转折连接词对比研究吴晓华;刘梅芳;陈乃瑞;256-257
国内近十年外语语用能力研究述评武志颖;258-259
英语能力监测听力任务的评价理论与实践研究张可;260-261
论制约利奇“礼貌原则”适用性的因素张琼;262-263
语用预设视角下分析抗疫题材电视剧《最美逆行者》赵雅玉;李淑华;264-265+268
评价理论视阈下网络软文语篇研究桑红艳;张越红;266-268
The Speech Acts in Cross-cultural Communication张海莉;269-271
学术思潮
Analysis of the Differences Between Vygotsky's ZPD and Krashen's i+1兰宁艺;272-273
Discussion about Status Quo of Vocabulary Teaching in Current Chinese Senior High Schools刘絮;274-276
Cultivating College Students' Cultural Confidence in English Teaching in the Context of New Liberal Arts肖艳君;钟善美;277-278+280
The Study of Word Partnership in Learning English陈章霞;卢佳;279-280
《海外英语》征稿启事
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《海外英语》稿件模板及要求
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